关于开展浙江越秀外国语学院春季心理危机排查工作的通知

发布者: 网站管理员发布时间: 2017-03-06

各学院：

春季是各类心理疾病的多发季节，为深入细致地做好心理健康教育工作，严防学生因心理问题引发心理疾病和危机事件，特组织开展浙江越秀外国语学院春季心理危机排查工作。具体安排如下：

一、排查时间

3月6日——3月31日

二、排查对象

全体在校学生

三、排查方式

各二级学院可根据本院实际情况确定排查方式，主要可通过辅导员、班主任、班级心理委员、学生干部、学生党员、寝室长等运用观察、访谈等方式深入了解学生的情况，筛选出存在心理危机的学生。

四、排查重点

有以下13种表现或问题的学生，可初步认为存在心理危机。

1.直接或间接提出要自杀或结束生命的学生。这是最严重的心理危机信号，请千万不可忽视这类声明信息。

2.既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生。

3.遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、遭遇性危机、受到自然或社会意外刺激的学生。

4.曾在临床上被诊断为精神疾病的学生，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病（曾在临床上被诊断为抑郁症的人的自杀率，比一般人要高出20倍）。

5.身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长的学生。

6.学习压力过大、学习困难而出现心理异常的学生。

7.个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生。

8.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生。

9.性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生。

10.严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生。

11.家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生。

12.因职业发展困惑、就业不顺利而出现心理或行为异常的学生。

13.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生。

14.其他有明显情绪困扰、行为异常的学生。

重点关注上述多种特征并存的学生，因其危险性更大，故应成为重点干预对象。

五、查后工作

1.对筛选出来的学生，二级学院要安排适当的人（如辅导员、班主任、班级心理互助员、当事人的朋友等）与其进一步交流，确定问题的严重程度和出现自杀、伤人等意外的可能性，尝试帮助解决问题。

2.建立学生心理排查数据库，将排查后心理异常的学生进行分级管理和关注，分级关注分A级关注，即班级关注（学生存在较轻的心理问题，有一定的情绪困扰）；B级关注，即二级学院关注（学生存在较明显的心理问题，并影响到学习与生活）；C级关注，即学校关注（学生存在严重的心理问题，有一定的自杀倾向）。

3.将数据库学生的排查和干预情况记入《浙江越秀外国语学院学生心理危机预警登记表》，并填报《浙江越秀外国语学院春季心理危机学生排查情况汇总表》（见附件），于4月6日前由二级学院将情况汇总后交至心理健康教育中心。

4.如遇学生有严重心理问题，请及时与学校心理健康教育中心取得联系。

六、注意事项

1．此项工作责任重大，请各二级学院高度重视，切实按本通知要求开展工作。

2．如排查出存在心理危机的学生，需24小时有人监控，确保学生不出意外。

3．此类排查要坚持内紧外松的工作原则，避免造成紧张气氛，各工作人员要充分尊重学生人格，为学生保密；确保排查没有漏洞，干预及时，记录规范。

4．各二级学院要对新生心理普查结果不理想的学生进行重点排查，如遇到难以把握的情况，可随时向学校心理健康教育中心咨询。